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Le Conseil National de l’Éducation (CNE) a réuni, les 20 et 21 juillet 2026 à Cotonou, les principaux acteurs du secteur éducatif dans le cadre d’un séminaire national consacré à la préparation de la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027. Placée sous le thème de la qualité des enseignements, des apprentissages et des évaluations, cette rencontre visait à identifier les principaux défis du système éducatif et à définir les actions prioritaires pour garantir une rentrée réussie. Les ministres en charge des différents ordres d’enseignement, les membres du CNE, les partenaires techniques et plusieurs acteurs du secteur ont pris part aux travaux.
Des recommandations pour renforcer les performances du système éducatif
Au terme des échanges, les participants ont formulé quinze recommandations destinées aux ministères en charge de l’Éducation. Celles-ci portent notamment sur la reprise des activités pédagogiques dans les Écoles normales d’instituteurs, le recrutement du personnel d’encadrement, l’amélioration de l’éducation inclusive, la prise en compte des personnes handicapées dans les établissements d’enseignement, le renforcement de la formation technique et professionnelle ainsi que l’adaptation des infrastructures universitaires. Les recommandations prévoient également une meilleure collaboration entre les établissements de formation et les entreprises, ainsi que la révision de plusieurs textes encadrant les réformes du secteur.
Une feuille de route pour une rentrée réussie
À la clôture des assises, les responsables du secteur éducatif ont salué la qualité des contributions et réaffirmé leur engagement à mettre en œuvre les recommandations adoptées. Le président du CNE, Noël Ahonagnon Gbaguidi, et le ministre chef de file du secteur, Armand Kuyema Natta, ont insisté sur la nécessité d’une coordination renforcée entre les différents ordres d’enseignement afin d’améliorer durablement les performances des établissements. À travers cette feuille de route, le CNE entend contribuer à offrir aux élèves, étudiants et apprenants de meilleures conditions d’apprentissage au cours de l’année scolaire et universitaire 2026-2027.
